PAKET RAMADHAN LPK PURNAMA PUTRA

SILABUS INGGRIS SMP KELAS VIII

klik disini untuk silabusnya

SILABUS INGGRIS SMP KELAS VII

Anda ingin silabusnya, klik disini

RPP INGGRIS KELAS VIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No.

SEKOLAH             : SMP ..............................

Mata Pelajaran         : Bahasa Inggris

Kelas / Semester       : VIII / 1

Jenis Teks                 :  Monolog descriptive / Recount

Aspek / Skill             : Speaking / Berbicara

Alokasi Waktu         : 2 x 40 menit

STANDAR KOMPETENSI

4.   Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

KOMPETENSI DASAR

4.2.      Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima yang terkait dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentukl descriptive dan recount 

untuk lebih lengkapnya klik disini

RPP Inggris Kelas VII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No.

SEKOLAH : SMP ..............................
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VII / 2
Jenis Teks : Functional / Deskriptive / Procedure
Aspek / Skill : Reading Aloud
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

STANDAR KOMPETENSI
11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

KOMPETENSI DASAR
11.3. Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek dan sangat sderhan berbentuk descriptive dan procedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima


download

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No.

SEKOLAH             : SMP ..............................

Mata Pelajaran         : Bahasa Inggris

Kelas / Semester       : IX / 1

Jenis Teks                 : Procedure

Aspek / Skill             : Speaking / Berbicara

Alokasi Waktu         : 2 x 40 menit

STANDAR KOMPETENSI

4.   Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report yang berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR

4.2.   Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

I.             TUJUAN PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

Mengungkapkan dan memberi contoh dengan benar bentuk monolog dari teks prosedur

II.          MATERI PEMBELAJARAN 

1.      Materi inti                : Teks Procedure

2.      Materi penunjang     : -   Transition signal

                                   -   Imperative sentences

                                   -   Action verbs

                                   -   Adverbial phrase

                                   -   Synonym and antonyim

  

III.       METODE PEMBELAJARAN / TEKNIK

1.      Demonstrasi

Role way

lebih lengkapnya download disini